La organización y el desarrollo de la investigación en el escenario universitario es una cuestión interesante y compleja. De comprender la complejidad aprendemos mucho de lo que puede ser la investigación como potencial de desarrollo institucional en el mundo contemporáneo. Desde esta perspectiva, las redes de investigación se constituyen una importante alternativa para redimensionar la manera de pensar y hacer la investigación en los contextos universitarios.
Asumir la gerencia de la generación del conocimiento en red significa que por parte de cada uno de miembros de la comunidad académica y científica, y especialmente para los gerentes universitarios abondar los tradicionales paradigmas de organización y estructuración de la ciencia y la tecnología universitaria. Pues el accionar en red configura un escenario que se distingue por principios de horizontalidad, voluntariedad, interdisciplinaridad, interdependencia, cooperación, solidaridad, conectividad, interactividad, incertidumbre y flexibilidad sobre el estudio de temas o problemáticas comunes. Tal vez esta visión complejizante pudiera constituirse en la mayor limitante para emprender la estructuración definitiva. Sin embargo, las viejas estructuras y formas de administrar el conocimiento universitario caracterizado por la verticalidad y el individualismo no parecen corresponder hoy por hoy con la dinámica de la globalización y del avance de la ciencia y tecnología, y especialmente con las nuevas formas y sistemas de organización y democratización del conocimiento.
No hay comentarios:
Publicar un comentario