El uso de redes avanzadas está produciendo cambios importantes en el ámbito de la investigación y la educación, otorgando nuevas herramientas que nos acercan cada vez más a otras comunidades científicas y educativas del mundo. De esta forma, las investigaciones se llevan a cabo entre equipos de trabajo distantes geográficamente, existe mayor interacción y apoyo entre investigadores, se pueden transferir grandes cantidades de información por medio de redes de alta velocidad y colaborar en investigación científica avanzada.
Las redes de investigación constituyen una modalidad de las redes de cooperación y se definen por la asociación de grupos de investigación para la realización de actividades conjuntas, generalmente a través de proyectos de Investigación y Desarrollo (I+D). Tal como refiere Sebastián ( s.f.) la participación de grupos de I+D de diferentes países confieren una dimensión internacional a las redes, constituyendo en la actualidad una de las modalidades más extendidas en la cooperación científica y tecnológica internacional.
En este sentido, las redes permiten múltiples interacciones y transferencias entre los grupos asociados y son especialmente útiles para el abordaje de objetivos científicos y tecnológicos que requieren la complementariedad de diferentes capacidades y la participación de actores heterogéneos. De allí que las redes de investigación están evolucionando desde su consideración como un instrumento flexible y eficaz para la cooperación internacional hasta su consideración como una forma de organización del trabajo de investigación para la producción del conocimiento científico y de la tecnología.
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